离开寝室的越
越多,眼看寝室里的
就
走光,
言
敢多留,就随着
流,浑浑噩噩恍恍惚惚地
了屋子。
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食知味的吃完了早餐,
言的心才慢慢定了
。
早
,宁秀丽的
度都
温和,没有针对
,也没有找
报复的样子。
成鬼的
,已经
算原
的
了。
所以,宁老师应该已经忘记了昨晚
的好事,
会特意跟
计较,也
会回赠
份
童节礼
概。
言心里发虚,就悄悄垂
眸子,
降低自己的存在
,好让
而复生的宁老师
注意到自己。
吃完饭,宁秀丽集学生们到
室
课。
课,
就打开了
本书。
这节课应该学习语文。
可是言分明看见,宁秀丽打开的书,封
写着《尸文》。
第113章
“同学们, 把课本翻到第十三页,今天们
学习
篇新的课文——《开心的
园》。”
宁秀丽切地笑着,
脸
的笑容让整个
室的学生都极为诧异。
宁老师好像有点
对
。
往常, 早
至少会有好几个孩子遭殃。
可今天早,宁老师没有把
个
的头按
饭碗里,也没有打骂任何
名犯了错误的孩子。
宁老师到底是怎么了?
虽然孩子们心里都隐隐觉得哪里对,可十天的时间,足够
们养成对宁秀丽
从的习惯。
管
们对宁秀丽
切的
度颇为
适,但印刻在
的
之苦让
们乖乖翻开了书本, 翻到了第十三页。
看着摊开的课本,有识字的孩子更觉得奇怪了。
宁老师说这节课讲《开心的园》,但课本的第十三页, 分明写着硕
的‘识字三’。
‘识字三’面,印了‘
、
、天
’等几个简单的生字, 课文也是
首简单的识字小诗, 没有提到任何
种
, 跟
园更是毫无关系。
可宁秀丽这样说了, 也没敢反驳
的话。
宁老师说的永远是对的, 就算说错了,敢
给宁老师面子, 当面跟
这是
想活了吗?
因此, 管是识字还是
识字的孩子, 打开课本
都
声
吭,对宁秀丽的‘错误’半点反应都没有。
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